2018 - 2019年本科 & 研究生目录
教育专家领导学位
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任务 ——民主社会的教学、领导和学习.
哲学 -相信学校既是社会和政治实体，也是个人成长的基础, 教育学院培养教师和领导者a)提高学生的学术和个人潜力, b)评估教育政策和实践的社会和伦理影响.
值 ——教育学院重视专业知识指导实践, 公平引导我们的互动, 博雅教育引导我们的观点, 以及社会责任来指导我们对民主教育的承诺. 我们在准备候选人时重视这些理想, 我们师资队伍的发展, 以及我们与我们所服务的更大社区的关系.
领导教育专业学位, 在管理中有同源词, 以硕士学位为基础，培养学校和/或中央办公室行政职位的领导实践者. 该项目为地区领导人提供了有意义的临床经验, 案例教学法, 以及切合实际的课程，以配合地区领导人和总监在不同职业阶段所需的具体知识和技能. 该计划还整合了旨在为地区领导人和决策者建立实用知识基础的研究. 这个学位的主要目标是为K-12地区准备有能力和有效的领导者，他们的管理和行政理解, 技能, 性格培养了儿童和青少年的优质教育体验.
课程按逻辑顺序列出，以发展更深入和更广泛的理解. 理想的顺序是将核心课程放在同类课程之前. 最终的体验是用来应用所学知识的, 技能, 在实习/实习期间，候选人在做行动研究和准备作品集的过程中获得了整个项目的性格.
认证
高等教育委员会及中北部协会会员
毕业最低学时数: 30
入学教育专家学位的领导计划
- 硕士学位，成绩至少为3.平均绩点0分，成绩4分.0规模.
- 官方GRE成绩.
- 文章/个人陈述.
- 三封推荐信. 两份来自专业人士，介绍你的领导能力和成功. 一封来自能说明你的学术能力的人.
- 当前简历必须包括以下内容:
- 硕士项目或论文名称，所获学位，注明日期、院校、主修及副修.
- 就业情况一览表.
- 描述领导经历、日期和地点.
- 演讲、出版物、会员资格和专业发展.
毕业成果
学生的成功是用教育领导组成委员会(ELCC)的标准来衡量的. 这些标准应用于整个程序和最终的高潮“理论到实践”的经验. 学生通过实践者研究来展示他们在教育专业项目中的成功, 实习, 以及专业组合的发展.
必修核心课程(18学分)
- EDI 710 -教学管理和监督(3学分)
- EDL 700 -教育领导与变革(3学分)
- EDL 705 -组织行为、道德与决策(3学分)
- EDL 715 -基于数据的决策和技术(3学分)
- EDL 720 -组织和社区关系(3学分)
- EDL 725 -教育法律、政策与实践(3学分)
必修教育管理相关课程(9学分)
领导力教育专家(3学分)
这三个学分的最终经验可能会以实习的形式出现，并形成作品集, 包含解决标准的文件，并提供证据证明理解并有能力将领导概念应用于实践.
学生必须提前申请以获得最终体验. 需要顾问的批准. 申请截止日期:5月15日秋季入学, 冬季入学时间为9月15日, 2月15日为春季/夏季入学.