2018 - 2019年本科 & 研究生目录
教育技术教育硕士
任务 ——民主社会的教学、领导和学习.
哲学 -相信学校既是社会和政治实体，也是个人成长的基础, 教育学院培养教师, a)提高学生的学术和个人潜力, b)评估教育政策和实践的社会和伦理影响.
值 -教育学院的价值观 专业知识 指导我们的实践， 股本 为了指导我们的互动， 博雅教育 引导我们的观点，以及 社会责任 指导我们对民主教育的承诺. 我们在准备候选人时重视这些理想, 我们师资队伍的发展, 以及我们与我们所服务的更大社区的关系.
该课程为各级教育工作者准备将技术融入课堂环境. 节目内容包括技术的教育应用, 包括电脑和互联网, 用于各种专业和教学目的. 课程侧重于教学问题, 课程整合, 软件及网站评估, 获取和使用教学材料和媒体, 在K-12课程中使用技术的社会和伦理问题, 学校和课堂对技术的采用, 以及网络和在线教学发展.
注意:学生必须在注册任何可获得M的课程之前进行自我评估.Ed. 在教育技术整合方面. 技术自我评估旨在确保参加研究生教育技术课程的学生具备在这些课程中取得成功所需的知识和技能.
的职业目标
教育技术集成是为希望将技术融入教学和学习的教育工作者和领导者设计的, 协调技术, 管理技术资源, 在当地或区域媒体中心工作, 或者探索技术对教学的好处.
项目目标
完成课程的学生应该能够
a. 在教学和职业生涯中使用技术;
b. 与他人合作;
c. 为教学目的选择适当的技术资源;
d. 利用技术促进自己的专业发展;
e. act as instructional leaders in their educational settings; and
f. 了解教育技术领域的社会、伦理和人类问题.
教育学院提供研究生水平的在线课程，作为教育技术整合计划的一部分. 这些课程使用基于网络的学习环境BlackBoard在线提供.
参加项目的最小小时数
M.Ed. 教育技术学位要求至少33个学分.
程序的位置
皮尤大急流城校区德沃斯中心，位于密歇根州大急流城市中心
M的要求.Ed. 教育技术
M .的每一位候选人.Ed. 学位必须完成以下内容:
社会教育基础-任选一门(3学分):
研究与评估(3学分):
重点领域课程(21学分):
- EDT 619 -教育技术课程整合(3学分)
- EDT 620 -评估和应用教学媒体(3学分)
- EDT 621 -教育技术主题(3学分)
- EDT 626 -评估/评估与教育技术(3学分)
- EDT 629 -在线教学设计/开发(3学分)
- EDT 634 -计划/管理教育技术(3学分)
- EDT 635 -教学系统设计(3学分)
以选举候选人为例.Ed. 度人 没有教师资格证(3学分)
实习/研究生实习经验(只有认证教师才需要(3学分)
学生必须提前申请每门实习课程. 需要顾问的批准. 申请截止日期(实习):春季/夏季2月15日, 5月15日秋季, 冬季学期9月15日开始.
顶石:(先决条件: 法国电力公司(EDF) 660) -选择一个(3或6学分)
学生应该在课程中途与他们的导师会面，决定一个顶点，并讨论完成计划. 须经部门批准, 顶点课程的学分可以从一到三学分(693)或一到六学分(695)不等，每学期都需要连续注册，直到完成.
申请截止日期(论文/项目):春季/夏季2月15日, 5月15日秋季, 冬季学期9月15日开始.